◎什麼是角落教學：

在積穗附幼的教學型態中，孩子最喜愛也最樂此不疲的就是角落學習。「角落教學」或稱「開放教育」，其主要的教育理念是：以孩子的生活經驗為中心，讓孩子從遊戲中學習，把學習主權交還給孩子，將“被動式”的學習轉變為“主動性”探索，讓孩子透過遊戲、操作、觀察、人際互動，進而提升自我學習的能力。



◎角落學習的教育目標：

妙屋（娃娃家）

1.滿足孩子角色扮演的慾望。

2.增進孩子社會化能力。

3.了解家庭成員的名稱及工作。





巧居（科學角、生活自理區）

1.增進孩子小肌肉訓練及手眼協調能力。

2.培養孩子主動探索研究事物原理原則的態度。

3.提昇幼兒學習專注力。


木屋（積木角）

1藉由積木認識基本形狀的分解、組合。

2提供孩子大肌肉伸展的機會。

3增進孩子由水平建構至立體建構的概念。


慧居（益智角）

1. 藉由教具操作，增進對數字、顏色、圖形的概念。

2.培養孩子互助合作及自我挑戰的態度。

3.增進孩子空間、邏輯概念及思考能力。



靜居（圖書角）

1.培養孩子聽、說、讀、寫的能力。

2.透過繪本內容，獲得資訊或想像空間。

3.提供孩子一個安靜的空間，以紓解情緒。



彩屋（美勞角）

1.增進孩子小肌肉協調能力。

2.練習正確使用各種工具。

3.提供多種素材讓孩子盡情發揮創意的能力。



在老師關懷和支持的態度下，在教具充實和豐富的環境中，落實角落學習，有益於孩子養成主動求知和自主學習的態度。